2022年4月10日上午，我院举办了本学期第4期研究生学术报告会。2019级教育经济与管理专业硕士研究生徐柳、2019级行政管理专业硕士研究生高成英、2019教育经济与管理专业硕士研究生张铁楠进行了汇报，何君安副教授作为点评人参与了本次正学报告会。

       2019级教育经济与管理专业研究生徐柳汇报的论文题目是《基础职业教育人才培养财政效率及其影响因素研究——基于DEA-Malmquist-TOBIT模型分析》，该研究以2010-2019年31个省份的基础职业教育人才输出为研究对象，采用数据包络分析和全要素生产指数分析方法，即DEA-Malmquist指数三分法对我国基础职业教育人才培养产出财政效率进行测算。研究结果表明，在投入既定的情况下，基础职业教育人才培养效率是明显降低的，非DEA有效省份占比较大。并进一步采用Tobit模型对投入-产出直接影响中等职业学校人才培养因素外的间接影响因素进行探索性实证研究，经济实力、中等职业教育机会、政府影响力、财力资本、城镇化水平等因素表明经济越发达地区会使得教育资源过多投入带来低效率，文盲率越高的地区中等职业人才培养效率越低，说明教育水平越高的地区会给人才培养带来积极影响，而人口规模越大的地区会对中等职业职业学校人才培养效率产生积极影响。同时徐柳指出我国发达地区应当减少过度的教育资源投入或者通过转移支付向欠发达地区来实现基础职业教育人才培养的效率优化，其次是通过扩大办学规模和提高办学质量，从而实现基础职业教育技术技能人才培养的职能。何君安副教授肯定了该研究下的功夫，该研究中研究方法的选取、指标的构建都非常科学，对实证结果的数据解释也非常充分，针对文献的研究总结，添加了影响因素探讨内容，使得该研究更加完善，结构更加合理。

       2019级行政管理专业研究生高成英汇报的题目是《“互联网”+背景下上海市电子政务服务能力评估研究》。首先，她基于“互联网+政务服务”改革的时代背景和现实背景提出了所要研究的问题，然后介绍了上海市电子政务服务建设现状，并分析了上海市电子政务服务能力的具体表现；其次，基于已构建的电子政务服务能力评估指标体系对上海市的电子政务服务能力进行了评估分析，分析目前上海市电子政务服务能力的优势以及存在的问题，针对存在的问题进行了原因分析，并进一步提出了提升上海市电子政务服务能力的对策建议。何君安教授认为上海市的电子政务服务能力水平相对较高，可以借鉴上海市的实践经验以对全国各地方政府的电子政务服务建设进行研究。

2019级教育经济与管理专业研究生张铁楠汇报的论文题目是《对<建立高校中央行政服务绩效考核体系>的评述——基于行动者网络理论视角》，她首先简要评述了玛丽卡学者的论文概要和研究设计并总结了论文的研究成果贡献和局限性，接着阐释了论文所采用的行动者网络理论的内容与核心概念，将该理论引入高校行政绩效测量的意义，最后结合论文实验和相关理论提出我国大学行政服务绩效考核值得改进的方向。何君安副教授针对所汇报内容进行了评述，他指出当前绩效考核的问题经过意识形态的转变，不断打破以往的界定，新的研究不应该停留在用理论裁现实而被固定不变的制度框住，要以动态变化的角度认识事物，制度实际上是事物动态运行中重复出现的行为模式，因此绩效考核也应该是动态的。

       在三位同学汇报完毕后，何君安副教授对三位同学的论文汇报指出了不足和进一步思考与改进的方向，再次提醒各位同学不断钻研，提升学术研究水平，才能不断发展进步。